Archivo de la etiqueta: #SoriaLAB

¿Qué opina el alumnado? Del dicho al hecho

Actividad para conocer nuestro Centro. Sistema Experiencial / Pedagógico Lo hacemos de tres maneras: • La primera mediante “El rincón de pensar” en la pizarra: — ¿Qué me gusta de lo que hay? — ¿Qué no me gusta y cómo lo mejoraría — ¿Qué me gustaría que hubiera/sucediera? • La segunda mediante “El rincón de pensar” en la zona sobre… Leer más »

¿Qué opina el profesorado sobre la metodología?

Actividad para conocer nuestro sistema pedagógico de centro. ¿Qué opina el profesorado sobre a metodología? Nos parece útil conocer las opiniones de todos y lo hacemos de dos formas. La primera es en “El rincón de pensar”: Hemos puesto un extracto de la LOMCE que habla sobre la incorporación de la metodología interdisciplinar, que nos sirve para expresar qué sentimos.  … Leer más »

La Escuela y la comunidad: Ideas a la calle

Actividad para dar visibilidad a  nuestras ideas. Sistema Experiencial / Pedagógico / Comunicación y márqueting La Escuela forma parte de un ecosistema global al que pertenecemos y que nos nutre. Creamos comunidad a través de lo que pensamos, proyectamos y materializamos. Aquí socializamos nuestro proyecto de centro “Soria como laboratorio de aprendizaje”. Para el barrio y con el barrio. Aprendemos… Leer más »

Ideas en cadena / Diseño coparticipado de actividades

Hemos programado actividades entre alumnado y profesorado. Para hacerlo unimos el sistema Experiencial y el Pedagógico.  Lo hemos hecho mediante “Ideas en cadena” un enorme panel en un pasillo de la Escuela. Ha sido una experiencia muy útil ya que podíamos ver como el proyecto iba creciendo con las ideas de todos.    Después las hemos recogido en un documento para… Leer más »

Los inicios del proyecto

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Sabemos que los grandes proyectos deben gestarse con tiempo y nos pusimos a trabajar en febrero de 2016. Os contamos a grandes rasgos los pasos seguidos El tema elegido en esta ocasión es “La ciudad como laboratorio de aprendizaje”. — Buscamos centros educativos aliados — Lo proponemos al Ayuntamiento de Soria (hemos hecho, y seguimos haciendo reuniones para coordinar todo… Leer más »

#SoriaLAB / Compartimos el proyecto

Sartre dijo que el ser humano se manifiesta en el hacer y esas acciones son lo que le definen. En la Escuela hemos pensado que es necesario ser, través del hacer.  Esta, es una manera de estar  en el mundo. Gracias a ella tenemos cosas que contar y  difusión en los medios de comunicación. Así lo pedagógico y el marketing se dan la… Leer más »

#SoriaLAB / Imagina el barrio

Realizamos una actividad en el Casco Viejo de Soria entre la Escuela de Arte y el Colegio Público La Arboleda. La idea no surgió pensando qué podíamos hacer juntos sino que fue la consecuencia de hacer un análisis previo del entorno. Os contamos el proceso de los cinco meses de trabajo. PROCESO • 1er paso (noviembre 2016): Desde el Ciclo de Grado… Leer más »

Sistemas de centro

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Se han aglutinado en este documento los procesos que estamos haciendo en el centro y que se han relatado en otros apartados y entradas, como han sido la recogida de opiniones de alumnado y profesorado a través de documentos y de “El rincón de pensar”, las reuniones en Departamentos, CCP y Equipo directivo. En las Guías Creativas, de Fundación Telefónica,… Leer más »

Delimitamos nuestro reto de centro / Objetivos

La EASD de Soria definimos nuestro reto educativo: • Incorporar la metodología participativa e interdisciplinar  • Aplicar lo anterior a través de un tema monográfico de Centro  • Usas estrategias de diseño para la innovación social 1 Definir de forma clara y definitiva nuestro reto. El reto inicial es: Investigar y aplicar la metodología participativa e interdisciplinar mediante propuestas de… Leer más »

Nuestro reto de 2016/17 en #EscuelasCreativasAdrià

La Escuela trabaja con temas monográficos de carácter anual. El curso 2017/18  se llama: «Soria como laboratorio de aprendizaje». Ha sido seleccionado en  Escuelas Creativas Ferrán Adrià de la Fundación Telefónica entre otros 19 de España. La idea es aplicar el método creativo del prestigioso cocinero, para promover una transformación educativa. “Crear ciudadanos conscientes del territorio en el que viven”.